青少年時期是兒童轉變成人角色的過度期，也是容易出現各種問題的時期。
很多孩子表現的反抗父母、想法消極、不愛學習、整天過的渾渾噩噩，在父母、在老師眼里，這些通常都會被貼上叛逆的標簽，但可能事實并非如此。
有研究指出，大概有50%的精神分裂癥是出現在青少年時期，也就是說，兒童和青少年期也會出現精神分裂癥。
相比成人而言，青少年精神分裂癥一般是由遺傳、成長發育等因素影響的，介于孩子心智尚未發育健全，以及青春期心理問題容易被忽略，沒有及時發現和重視，以致于影響孩子成長的一系列發展，讓本應無憂的年紀，蒙上陰影。
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青少年精分的3個信號
1.功能退化
注意觀察孩子的注意力和記憶力有沒有問題，日常活動興趣有沒有減少，是否影響溝通和學習。如果注意力不集中，記憶力差，要找出原因。
2.感官異常
經常有一些異常的想法及行為，有一些異常的體驗、奇怪的感知體驗，比如是經常說聽到周圍有噪音或動物叫聲，看到超人、怪獸等，出現幻聽、幻視。
3.情感變化
突然變得冷漠、對什么都無所謂，還容易發脾氣、沖動、具攻擊性，說話做事充滿敵意。
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精分治療為什么難
很多精分患者，精神壓力都比常人大很多，而且有被害妄想癥，對于疾病也沒有一個深刻認知，如果你讓他去接受治療，可能他會認為是你想害他，而拒絕就醫，這也是治療中最讓人頭疼的事情。
當然，還有一些患者是接受了治療，但是在服藥過程中受不了藥物的不適反應，而排斥，又或者是覺得自己稍微有點好轉就停藥了，殊不知擅自停藥反而讓疾病加重。
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青春期精分如何治療
（1）關鍵要讓孩子看到希望，讓他有個目標，要鼓勵他，多做放松訓練，讓孩子的身心放松下來，心情變得舒暢，感受生活的美好，病情也會得到好轉；
（2）還有是要注意孩子飲食，因為本身精分的人不喜歡動，活動少，容易造成肥胖，可能引發其他疾病，可以定期帶孩子出去參加活動，這也是有利的；
（3）加強患者對抗疾病的意志力，多陪他聊天，這也有助于社會功能的康復；
（4）醫囑服藥堅持不能斷，監督好孩子按時吃藥，陪孩子定期復查。
（5）青春期孩子主要任務還是學習，家長可以陪著他學習，有疑問可以及時回答，如果難度太大的，也可以詢問老師，可以減少孩子胡思亂想的時間。
所以，青少年要正確認識自己，掌握一些身心健康知識，學會調節不好情緒；作為家長、老師，也應該給予鼓勵和關心，如遇到孩子有異常表現，要及時就醫，接受正規醫療機構的診斷和治療，給予心理健康輔導，幫助孩子健康快樂的度過青春期。
參考文獻：青春型精神分裂癥護理觀察量表的應用及護理對策．程小丹鄭祝蘭謝朝暉，2010
